KuMOT

Program KUMOT patrí do skupiny programov Dr.Kuncovej skupinový program pre rozvoj motoriky a sociálnych zručností

 Program je určený pre deti od 4 do 8 rokov a je vhodný najmä pre deti nesmelé, motoricky či sociálne neobratné, alebo deti s ADHD/ADD, PAS.

Ako funguje

Celý program pozostáva z 10 stretnutí, na ktorých si deti precvičujú jemnú a hrubú motoriku a sociálne správanie. Striedajú sa činnosti individuálne, párové a skupinové, v ktorých si dieťa osvojuje vodcovskú pozíciu, schopnosť podriadiť sa vedeniu druhých i skupinovú spoluprácu. Dôraz je kladený najmä na rozvoj sociálnych kompetencií, deti si dávajú vzájomnú spätnú väzbu, ale aj návrhy možných spôsobov, ako v daných situáciách reagovať. 

Stretnutia sú pod vedením vyškoleného odborníka - špeciálného pedagóga  a prebiehajú 1x týždenne po dobu 60 minút. Na týchto stretnutiach nie sú prítomní rodičia detí. Program je hravý a využíva mnoho veselých pesničiek. Po ukončení celého programu sa  špeciálny pedagóg stretáva s rodičom každého dieťaťa za účelom zhodnotenia jeho priebehu a poskytnutia spätnej väzby.

Kumot je o zážitkoch,uvolnení,relaxácií,akceptovaní dieťaťa.

 Čo posilňuje

• otvorenejšiu komunikáciu dieťaťa,

• hrubú motoriku,

• ovládanie hovoridiel,

• verbálne aj neverbálne vyjadrovanie citov dieťaťa,

• ovládanie impulzov

• prosociálne správanie 

PRIHLÁŠKA NA KUMOT

KUPOZ

• Program KUPOZ vypracovala klinická psychologička PhDr. Pavla Kuncová za účelom rozvoja  pozornosti u detí. Program je určený pre deti mladšieho školského veku od 8 do 12 rokov. Zameraný je najmä na rozvíjanie sluchového a zrakového vnímania, sluchovej a zrakovej pamäte, schopnosti koncentrácie pozornosti, logické myslenie a vyjadrovacie schopnosti.  Pre koho je vhodný?
  Obvykle sa program s úspechom využíva najmä pre deti:

• s poruchami pozornosti a hyperaktivitou, 

• poruchami učenia, 

• pomalším psychomotorickým tempom, 

• neurotickými ťažkosťami 

• s hraničným intelektom,

• s intelektovým nadaním 

• Hravým spôsobom trénuje návyky pozornosti, priestorových vzťahov, pojmového myslenia či psychomotorického tempa.

• Základom programu je práca v domácom prostredí, založený je na spolupráci rodiča a dieťaťa, kedy rodič s dieťaťom pracuje s pripravenými pracovnými listami pod metodickým vedením zaškoleného odborníka  špeciálneho pedagóga a nasleduje jeho odporúčania.  

• Trvanie programu je 15 týždňov, kedy rodič spolu s dieťaťom pracuje denne približne 15 – 20 minút. Dôležitá je pozitívna motivácia dieťaťa pre prácu, kladenie dôrazu na udržanie a prenášanie pozornosti. Rodič v dohodnutých intervaloch (napr. každých 14 dní) príde na konzultačné stretnutie s odborníkom, kedy sa oboznámi s ďalším postupom v programe. Jednotlivé úlohy majú stúpajúcu náročnosť, niektoré sú časovo limitované. Dieťa sa takto učí pracovať s časovým limitom, zvyknúť si na časové obmedzenie v situáciách, ktoré ho neohrozujú. Úspech programu spočíva už vo vykonaní zadaných úloh a nie v ich riešeniach. 

Čo posilňuje

• pozitívnu komunikáciu a vzťah medzi dieťaťom a rodičom,

• psychomotorické tempo,

• výkon v koncentrácii pozornosti dieťaťa,

• sebavedomie dieťaťa,

• emočné vyladenie pri prístupe k pravidelnej práci,

• odbúranie stresu z časového limitu,

• celkové zlepšenie školského výkonu 

• podporuje učenie sa pravidelnosti vykonávania cielenej činnosti 

PRIHLÁŠKA NA KUPOZ