Pracovné listy_pdf

Pracovné listy sú vytvorené s cieľom podporiť prirodzený rozvoj zručností potrebných pre učenie. Hravou a zrozumiteľnou formou pomáhajú rozvíjať oblasti, ktoré stoja v pozadí čítania, písania a ďalších školských zručností.

Zameriavajú sa na posilňovanie pozornosti, vnímania, pamäti, grafomotoriky, reči a ďalších schopností, ktoré tvoria pevný základ pre úspešný štart aj priebeh vzdelávania.

Vhodné pre rodičov, pedagógov aj odborníkov, ktorí chcú deti podporiť citlivo, odborne a s rešpektom k ich individuálnym potrebám.

Texty sú špeciálne upravené s ohľadom na potreby detí s dyslexiou a ťažkosťami v čítaní. Úprava textu, členenie slov na slabiky a zvýraznenie vybraných písmen pomáhajú dieťaťu lepšie sa orientovať v texte, sústrediť sa na čítanie a postupne rozvíjať porozumenie prečítanému. 🌿

VNÚTORNÝ VESMÍR DETÍ

50 kartičiek na spoznávanie a bezpečné vyjadrovanie emócií

Každé dieťa v sebe nosí vlastný vesmír plný pocitov, otázok, snov aj obáv. Niekedy o nich nedokáže hovoriť priamo, no prostredníctvom obrázka hviezdy alebo motýľa ich môže vyjadriť ľahšie a bezpečnejšie.

Kartičky pomáhajú deťom:

  • rozpoznávať a pomenovať emócie,

  • rozvíjať sebapoznanie a sebadôveru,

  • bezpečne vyjadrovať svoje pocity,

  • budovať empatiu a vzťahy,

  • viesť otvorené rozhovory s dospelými.

Každá kartička spája magickú ilustráciu s citlivo formulovanými otázkami. Neexistujú správne ani nesprávne odpovede – dôležité je prežívanie dieťaťa.

Kartičky sú vhodné pre deti približne od 5 do 12 rokov, rodičov, pedagógov, asistentov, školských špeciálnych pedagógov, psychológov a odborníkov v centrách poradenstva a prevencie.

Využiť ich môžete pri individuálnej aj skupinovej práci, počas ranných kruhov, triednických hodín, konzultácií alebo rodinných rozhovorov.

Každá hviezda svieti inak. Každé dieťa žiari svojím vlastným svetlom.

Cena: 5 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu



ČÍTANIE PRE 1. ROČNÍK – TROCHU INAK-ukážka

Nie každé dieťa sa učí čítať rovnakým tempom. Niektoré potrebuje viac času, podpory a pokojnejší prístup.

Komiksové čítanie a hravé pracovné listy pomáhajú deťom:

  • spájať písmená do slabík a slov,

  • čítať s väčšou istotou,

  • lepšie porozumieť prečítanému,

  • zažívať malé úspechy,

  • učiť sa bez zbytočného stresu a tlaku.

Čo materiál obsahuje?

  • farebne rozlíšené slabiky,

  • krátke texty a komiksy,

  • hravé úlohy,

  • skladanie slov a viet,

  • aktivity na podporu prvého čítania.

Materiál je vhodný pre deti, ktoré pri čítaní váhajú, strácajú istotu, potrebujú pokojnejšie tempo alebo sa rýchlo vzdávajú.

Každé dieťa sa učí inak. Doprajme mu čas, podporu a radosť z čítania.

Cena: 5 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu



InEdu DYS LISTY – Čítam, skladám, rozumiem-UKÁŽKA

Pracovné listy na upevňovanie, fixáciu podporu čítania s porozumením, pozornosti a zrakového rozlišovania. 

Texty sú špeciálne upravené s ohľadom na potreby detí s dyslexiou a ťažkosťami v čítaní. Úprava textu, členenie slov na slabiky a zvýraznenie vybraných písmen pomáhajú dieťaťu lepšie sa orientovať v texte, sústrediť sa na čítanie a postupne rozvíjať porozumenie prečítanému.

Čítanie nie je iba správne vyslovenie slov. Dieťa potrebuje porozumieť tomu, čo číta, orientovať sa v texte, udržať pozornosť a vedieť s prečítanými informáciami ďalej pracovať.

InEdu DYS LISTY – Čítam, skladám, rozumiem sú vytvorené pre deti, ktoré potrebujú pri osvojovaní a upevňovaní čítania viac podpory a hravého precvičovania.

Materiál kombinuje čítanie po slabikách s úlohami na porozumenie textu, prácu s písmenami a slovami, zrakové rozlišovanie a pozornosť. Dieťa tak nepracuje iba s klasickým textom a otázkami, ale strieda rôzne typy aktivít.

Čo v materiáli nájdete?

Texty upravené na podporu čítania
Dieťa číta pomaly, pracuje so slabikami a výraznými písmenami a postupne sa orientuje v texte.

Čítanie s porozumením
Otázky a úlohy vedú dieťa k vyhľadávaniu informácií v texte, premýšľaniu nad obsahom a formulovaniu odpovede.

Prácu s písmenami, slabikami a slovami
Skladanie slov, rozdeľovanie na slabiky, dopĺňanie a vyhľadávanie slov či práca s dvojhláskami.

Zrakové rozlišovanie a pozornosť
Dieťa sleduje písmená, smer šípok, rozlišuje veľké a malé písmená a pracuje podľa zadaného pravidla.

Hravé úlohy
Číselné kódy, ukryté slová, šípky, pomotané vlnky, skladanie písmen a ďalšie aktivity, ktoré prinášajú do precvičovania prvok hry.

Čo pracovné listy podporujú?

• techniku čítania a čítanie po slabikách
• porozumenie prečítanému textu
• orientáciu v texte
• zrakové rozlišovanie
• pozornosť a koncentráciu
• analýzu a skladanie slov
• prácu s písmenami a slabikami
• slovnú zásobu a vyjadrovanie
• samostatnú prácu podľa zadania

Pre koho sú DYS LISTY určené?

Materiál je vhodný najmä pre deti s ťažkosťami v čítaní, na upevňovanie čitateľských zručností na konci 1. ročníka a v 2.–3. ročníku.

Využiť ho môžu:

špeciálni pedagógovia • učitelia • rodičia

Je vhodný na individuálnu prácu s dieťaťom, špeciálnopedagogickú podporu aj domáce precvičovanie.

📄 36 strán

Materiál dostanete elektronicky vo formáte PDF, pripravený na vytlačenie. Môžete si vytlačiť celý súbor alebo iba pracovné listy, ktoré dieťa aktuálne potrebuje.

InEdu DYS LISTY

Čítam • skladám • rozumiem

Pretože cieľom nie je iba prečítať text. Cieľom je vedieť ako.

InEdu – Korene schopnosti. Koruna možnosti.

 Cena: 7 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu


MÔJ ROK (kartičky/pdf)-UKÁŽKA

31 malých krokov bližšie k sebe

31 kartičiek. 31 tém. 31 dní. 31 týždňov.
Jeden materiál – rôzne možnosti práce počas celého školského roka.

Ako vytrvať, keď sa mi nedarí?
V čom som dobrý/á?
Ako prevziať zodpovednosť?
Kedy požiadať o pomoc?
Ako pracovať samostatne a zároveň spolupracovať?
Ako si všimnúť vlastný pokrok?

Práve pre takéto situácie vznikol MÔJ ROK – 31 malých krokov bližšie k sebe

Každá kartička prináša jednu tému, otázky na zamyslenie a rozhovor, krátke posolstvo a časť MÔJ KROK, prostredníctvom ktorej môže dieťa preniesť myšlienku kartičky do svojho každodenného života.

31 dní alebo 31 týždňov?

Oboje.

Materiál nemá jeden pevne určený spôsob používania. Jedna kartička môže byť témou jedného dňa, môže dieťa sprevádzať celý týždeň, môže reagovať na aktuálnu situáciu alebo si ju môže vybrať samotné dieťa podľa toho, čomu sa práve potrebuje venovať.

Nie je potrebné postupovať od kartičky č. 1 po 31. K jednotlivým témam sa možno počas školského roka vracať a sledovať, ako sa pohľad, skúsenosť či reakcia dieťaťa postupne menia.

Kartičky možno využívať pri ranných kruhoch, triednických hodinách, individuálnej a skupinovej práci, špeciálnopedagogických intervenciách aj v ŠKD.

Prečo zvieratá a príroda?

Zvieratá a prírodné motívy nie sú na kartičkách iba pekným obrázkom.

Poskytujú dieťaťu vizuálnu oporu a pomáhajú otvárať aj témy, o ktorých sa niekedy ťažšie hovorí priamo.

Dieťa nemusí začínať rozprávaním o sebe. Najskôr môže hovoriť o zvierati, obrázku alebo situácii a až následne – ak chce – prepojiť tému s vlastnou skúsenosťou.

Obraz sa tak stáva prirodzeným mostom k rozhovoru.

Každé dieťa komunikuje inak

Nie každé dieťa sa dokáže alebo chce otvoriť pred celou skupinou.

Aj ono však dostáva priestor.

Môže hovoriť, písať, kresliť, vybrať si, premýšľať, pracovať vo dvojici alebo individuálne s pedagógom. Svoje postrehy a skúsenosti si môže zaznamenávať aj do nadväzujúceho Žiackeho diára MÔJ ROK.

Dieťa tak môže pracovať vlastným spôsobom a vlastným tempom.

Zodpovednosť postupne prechádza na žiaka

Dôležitým cieľom materiálu je viesť dieťa k tomu, aby postupne preberalo zodpovednosť za svoj cieľ, rozhodnutia a vlastný pokrok.

Pedagóg sprevádza, vytvára bezpečný priestor a podľa potreby pomáha. Nemusí však celý proces neustále riadiť a vyhodnocovať.

Dieťa sa postupne učí:

vybrať si → premýšľať → stanoviť si malý cieľ → skúsiť → urobiť svoj krok → zhodnotiť ho → pokračovať ďalej.

Bez ďalšej záťaže pre pedagóga

Materiál nemá byť ďalšou povinnosťou ani administratívou navyše.

Ponúka hotový rámec pre zmysluplnú komunikáciu a sebareflexiu. Niekedy môže byť podnetom na dlhšiu aktivitu, inokedy postačí jedna otázka, krátke zastavenie alebo niekoľkominútový rozhovor.

Menej riadenia dospelým. Viac samostatnosti, rozhodovania a zodpovednosti dieťaťa.

Žiacky diár MÔJ ROK

Na kartičky nadväzuje Žiacky diár, v ktorom môže dieťa so svojím vybraným krokom ďalej pracovať.

Na začiatku si môže spolu s pedagógom stanoviť cieľ, počas týždňa sledovať svoje kroky a jednotlivé dni a na jeho konci sa k svojmu cieľu vrátiť a zhodnotiť ho.

Súčasťou sú aj obrázky nadväzujúce na kartičky, ktoré si dieťa môže postupne vyfarbovať a zbierať počas školského roka.

Diár tak nevytvára iba jednorazovú aktivitu, ale priestor na dlhodobejšiu prácu, sebareflexiu a sledovanie vlastného pokroku.

Cena MÔJ ROK – 31 kartičiek: 11 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu

Cena MÔJ ROK -žiacky diár - 8 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu

Cena Komplet – kartičky + žiacky diár: 15 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu

Čítanie nemusí byť trápenie 1      ukážka

 Dieťa číta, ale je to trápenie? Slabikuje, robí chyby alebo nerozumie tomu, čo prečíta?

Pripravila som 24 hravých cvičení, ktoré deťom pomáhajú:

-            zlepšiť čítanie

-            porozumieť textu

-            sústrediť sa

Stačí 5–10 minút denne a čítanie môže byť pokojnejšie – pre dieťa aj pre vás.

-            vhodné pre deti od 7 rokov

-            aj pre deti, ktoré sa s čítaním trápia

Cena: 5 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu



Čítanie nemusí byť trápenie 3_vybrané slová-ukážka

Podpora pre deti pri písaní Y/I

Má vaše dieťa problém zapamätať si, kedy písať Y a kedy I?

Súbor pracovných listov, ktoré pomáhajú deťom upevniť vybrané slová hravou a zrozumiteľnou formou, pripravené špeciálnym pedagógom.

V pracovných listoch nájdete:

• zábavné cvičenia,

• šifrovačky a kódy,

• cvičenia so zrakovou oporou,

• zrkadlové čítanie,

• skladanie slov z pomiešaných písmen,

• doplňovacie úlohy,

• opakovanie a fixáciu vybraných slov.

Cvičenia rozvíjajú:

• sústredenie,

• pamäť,

• pozornosť,

• porozumenie,

• istotu a sebavedomie pri písaní.

Ideálne pre deti, ktoré potrebujú viac času, podpory a názorných pomôcok.

 Cena: 5 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu


Skrotíme písmená    ukážka                                     

Dieťa má problém s čítaním, aj keď pozná písmená?

Pripravila som pracovné listy, ktoré pomáhajú deťom zvládnuť techniku čítania so zameraním na:

-slová rozdelené na slabiky

-zvýraznené písmená B a D

-zvýraznené samohlásky a, e, i, o, u

-úlohy na čítanie s porozumením

-tri možnosti textov podľa konkrétnych ťažkostí dieťaťa

-väčšie písmo pre ľahšie čítanie

-pripravené špeciálnou pedagogičkou

Vhodné aj pre deti, ktoré čítajú rýchlo, ale nepresne, komolia slová alebo si ich domýšľajú.

Cena: 7 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu

Konečne rozumiem, čo čítam    (1. a 2. časť)-ukážka

Niektoré deti čítajú pomaly, zamieňajú písmená, preskakujú riadky alebo sa pri čítaní rýchlo unavia. Často pritom nejde o nedostatok snahy, ale o zručnosť, ktorú treba postupne rozvíjať a precvičovať.

Pracovné listy sú zostavené tak, aby deti prirodzeným a zábavným spôsobom rozvíjali:

✔ zrakové vnímanie a rozlišovanie písmen
✔ pozornosť a koncentráciu
✔ orientáciu v texte
✔ čítanie s porozumením
✔ istotu pri práci so slovami a vetami

Úlohy sú jednoduché, zrozumiteľné a prispôsobené tak, aby dieťa nezažívalo zbytočný stres či neúspech.

Pre koho sú pracovné listy určené?

  • pre deti, ktoré majú ťažkosti s čítaním,

  • pre deti s dyslexiou,

  • pre žiakov, ktorí potrebujú viac precvičovania,

  • ako prevencia a podpora rozvoja čitateľských zručností.

Dieťa sa učí najlepšie vtedy, keď zažíva úspech. Práve preto sú cvičenia navrhnuté hravou formou, krok za krokom, s dôrazom na budovanie sebavedomia pri čítaní.

Cena: 8 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu

Hravé úlohy predškoláka         ukážka     

 predstavujú učenie, ktoré má podobu hry, no zároveň systematicky pripravuje dieťa na vstup do školy. Sú určené pre budúcich prvákov ako podpora pri zvládaní základných školských zručností, a to je čítanie, písanie a práca s pozornosťou. Úlohy sú zamerané na rozvoj kľúčových kognitívnych oblastí dôležitých pre učenie:      -orientácia v priestore a čase

-sluchové a zrakové vnímanie

-pozornosť a koncentrácia

-rozvoj reči a komunikačných schopností      -porozumenie emóciám a ich vyjadrovanie

Deti pri práci využívajú nielen obrázky, ale aj svoju prirodzenú tvorivosť, predstavivosť a schopnosť objavovať. Pracovné listy sú spracované hravou a zrozumiteľnou formou, aby deti úlohy bavili a zároveň zažívali pocit úspechu. Veríme, že tieto úlohy sa stanú pevným základom na ceste k čítaniu, písaniu a radostnému vstupu do školy. Každý krok v učení môže byť radostný, ak dieťa dostane správnu podporu v správnom čase.

Súčasťou pracovných listov je orientačný test školskej zrelosti pre rodičov.

Cena: 10 € (PDF) – kliknutím otvoríte QR kód na platbu




KONTAKT

Masarykova 2710/21, Prešov

+421 908 839 701

info@inedu.sk

PO-ŠT